65 rezultate (0,22301 secunde)

Afișează toate filtrele

Marcă

Comerciant

Preț (EUR)

Resetare filtru

Produse
De la
Magazine

Exercitii de gramatica pentru clasele a III-a si a IV-a

Exercitii de gramatica pentru clasele a III-a si a IV-a

Ghid practic de invatare a gramaticii limbii romane, pentru scolarii mici si parinti Cartea cuprinde un numar foarte mare de exercitii variate care ajuta la formarea deprinderilor de citire si scriere, la dezvoltarea si imbogatirea vocabularului, la insusirea unor cunostinte-notiuni de limba romana in mod activ si constient, la formarea si dezvoltarea imaginatiei creatoare, la stimularea interesului depus in invatare prin sadirea sentimentului de incredere in fortele proprii. (Referent stiintific, Grigorie Mihaela Gabriela) Lucrarea de fata se adreseaza elevilor claselor a III-a si a IV-a, oferindu-le sprijin in aprofundarea cunostintelor de limba romana dobandite in ciclul primar. Culegerea respecta prevederile programei scolare prin obiective, continut si accesibilitate si tine cont de cerintele psiho-pedagogice privind capacitatea de efort si de intelegerea a elevului. Sunt prezentate cunostinte accesibile tuturor elevilor, gradate dupa dificultate si volum, asigurand cantitativ si calitativ pregatirea absolventului claselor a III-a si a IV-a. Activitatile de invatare sunt selectate in functie de viziunea comunicativa promovata de programa scolara. Acestea sunt accesibile si aplicative, stimuleaza potentialul de intuitie si imaginatie, cat si capacitatile de lucru individual si in grup. [...] Prezenta lucrare se doreste a fi un instrument de lucru eficient atat invatatorilor, dar si parintilor, care vor incerca, alaturi de elevi, bucuria insusirii corecte a limbii romane. (Autorii

RON 14.90
1

Pe pragul clasei a III-a

Pe pragul clasei a III-a

Pe pragul clasei a III-a. Introducere in rezolvarea problemelor prin metoda graficaMicule matematician,Probabil ca ai intalnit in culegeri de matematica, reviste pentru concursuri, probleme de genul "Ana si Maria au impreuna 13 ani. Cati ani are fiecare fata, stiind ca Ana este cu 5 ani mai mare decat Maria?". Putin descumpanit, nu ai abandonat problema, desi parea altfel decat celelalte probleme rezolvate de tine. Prin mai multe incercari ai ajuns totusi la rezultat. Metoda grafica (figurativa) iti sare in ajutor. Ea te ajuta sa rezolvi cu usurinta toate problemele de acest fel. Incepand de acum, chiar daca ti se pare mai devreme, pas cu pas, fara teama, pana in clasa a IV-a, rezolvarea problemelor prin metoda grafica va deveni pentru tine o adevarata SARBATOARE.Mult succes

RON 20.90
1

De ce s-a schimbat joaca?

De ce s-a schimbat joaca?

„— Va mai fi totul ca înainte? întrebă Lia cu sfială. — Nu putem ști... Dar un singur lucru știm, spuse mama, încrezătoare. Că iubirea nu poate fi învinsă! Ea e mai puternică decât orice. ... — Dar... Joaca, mami? Ce se va întâmpla cu Joaca? Mi-e milă de ea... Fetița își ridică puțin capul, privind-o pe mama pătrunzător. Mama se uită la ea cu seninătate și îi spuse: — Joaca ne așteaptă. Pe toți! Fii fără grijă în privința asta. Pentru că voi, copiii, sunteți creați pentru a fi și a vă juca ÎMPREUNĂ, încheie ea, mângâindu-și fetița pe obrajii pufoși." Fragment din cartea „De ce s-a schimbat Joaca?",de Cătălina Gheorghian Autoarea Cătălina Gheorghian este o autoare de cărți pentru copii, care aduce la lumină, cu mare sensibilitate, poveștile sale terapeutice

RON 33.25
1

Mormorel, ursuletul care a mancat iarna

Mormorel, ursuletul care a mancat iarna

Când eram copil, mama mi-a spus și citit multe povești. Acum, la rândul meu, scriu eu povești care să vină în sprijinul copiilor, ajutându-i să discearnă între bine și rău, să-și formeze un set de valori după care să se ghideze corect în viață. Citim povești copiilor pentru că, astfel, îi ajutăm să își dezvolte imaginația, creativitatea, atenția, vocabularul, abilitatea de comunicare, capacitatea de memorare, îi ajutăm să se formeze și desăvârșească moral. Atunci când ascultă, ori citește povești, copilul se situează, intuitiv, de partea binelui, empatizează cu personajele pozitive, obicei pe care și-l va consolida, materializându-l în viața de zi cu zi. Poveștile au și un rol terapeutic. Din unele povești, copilul află că stă în firea omului să mai și greșească, important însă este să conștientizeze greșeala, să o repare, să facă eforturi pentru a nu o mai repeta. Mormorel, ursulețul care a mâncat iarna, avea obiceiul greșit de a se lăcomi, mâncând prea mult dulce, prea multă miere de albine. El este un exemplu despre cum nu trebuie să procedeze copiii, pentru că obiceiurile greșite au consecințe nedorite. Recomand citirea dialogată a poveștii. Prima oară, citiți fără întrerupere. Reveniți și citiți, implicând activ copilul prin întrebări adecvate, stabilind punți de legătură între ceea ce se întâmplă în poveste și viața reală. Permiteți-i și lui să pună întrebări! După cum se știe, copiii învață bunele obiceiuri, nu doar din povești, cât, mai ales, prin imitație. Așadar, dragi educatori, părinți, la dulciuri nu vă lăcomiți, iar voi copii, dragii mei, vă îndemn să nu fiți mormorei! Lectură cu folos! Profesor pentru învățământ preșcolar, Tatiana Tapalag

RON 33.25
1

Cum a gasit Regina ceasca perfecta de ceai

Cum a gasit Regina ceasca perfecta de ceai

Întotdeauna mi-a plăcut să văd cum o ceaşcă de ceai aduce oamenii împreună. Cândva, am petrecut o după-amiază bând ceai cu o familie turcă pe care am cunoscut-o în vârful unui munte. Am stat de vorbă ore întregi, deşi eu nu vorbeam turcă, iar ei nu vorbeau engleză. Nici nu ştiu cum de ne-am înţeles, dar poate că acesta este efectul magic al ceaiului. Pretutindeni în lume, ceaiul ne dă ocazia să ne aşezăm, să ne relaxăm şi să ne conectăm cu ceilalţi. Cum a devenit ceaiul o băutură atât de populară pe tot Pământul? Oamenii din China antică au început să bea ceai acum patru mii de ani, la început ca leac iar apoi ca băutură de zi cu ci. Secole mai târziu, a devenit ceva obişnuit şi în alte părţi ale lumii. Călugării japonezi, care au studiat în China, au introdus ceaiul în propria lor cultură. Pe la 1600, negustorii de la Compania Britanică a Indiilor de Est au adus probabil ceai chinezesc în Britania (care este acum Regatul Unit). În India de Nord, oamenii fierbeau de multă vreme frunzele de ceai de-acolo. Însă pe la mijlocul anilor 1800, India era colonie britanică, iar muncitorii indieni de pe plantaţii produceau cantităţi imense de ceai pentru a satisface cererea de ceai din Britania. La scurtă vreme, această băutură energizantă a devenit populară şi în întreaga Indie. În Turcia, ceaiul a devenit o parte esenţială a culturii locale în ultima sută de ani, după ce cafeaua s-a scumpit. Peste tot în lume, multe culturi au introdus ceaiul, fiecare în felul său, în viaţa de zi cu zi. Când am decis să scriu această carte, mi-am imaginat o regină răsfăţată, care bea ceai singură şi care este, pe zi ce trece, tot mai tristă. Am înţeles imediat că trebuie să pornească într-o aventură pentru a afla secretul ceştii perfecte de ceai şi că povestea ei va onora diversitatea bogată de tradiţii ale ceaiului de peste tot din lume. Copiii pe care îi întâlneşte în Japonia, India şi Turcia o învaţă să facă ceai şi să fie mai deschisă la minte, mai independentă şi mai generoasă. Regina învaţă că, indiferent de ce fel de ceai bei, ceaşca perfectă este cea pe care o prepari tu însuţi şi o bei împreună cu ceilalţi. Uneori, acest gest simplu de bunătate este suficient pentru a începe o prietenie.

RON 37.05
1

Alimentatia naturala a copilului - Alaptare, intarcare, retete sanatoase

Alimentatia naturala a copilului - Alaptare, intarcare, retete sanatoase

Alăptare, înţărcare, reţete sănătoase până la vârsta de 6 ani Sosirea unui copil trezeşte iubire şi sensibilitate, dar şi multe dubii. Această carte răspunde la multe întrebări pe care părinţii şi le pun cu privire la un aspect fundamental al creşterii unui copil: alimentaţia. • E de preferat să îl alăptezi la sân sau cu biberonul? Dacă alăptarea artificială este o necesitate, care lapte este mai indicat exigenţelor sale nutriţionale? • în momentul înţărcării, ce alimente se aleg, cum se gătesc şi cum se combină pe parcursul zilei? Multe reţete simple şi gustoase adaptate copilului până la vârsta de 3 ani. • Când un copil este mai mare, ce să-i oferi la micul dejun, la prânz, la gustare, la cină, în vacanţă, în timpul petrecerilor? Tiziana Valpiana a fost printre fondatorii centrelor ”Il Melograno” înfiinţate în mai multe oraşe italiene, care oferă ajutor părinţilor în timpul sarcinii, naşterii, alăptării şi în primii ani de viaţă ai copilului. Aleasă a Parlamentului italian, a participat la activitatea Comitetului bicameral pentru copii

RON 28.50
1

A fi parinte in vremurile Facebook si WhatsApp - gestionarea oportunitatilor si riscurilor noilor tehnologii

A fi parinte in vremurile Facebook si WhatsApp - gestionarea oportunitatilor si riscurilor noilor tehnologii

74,7% din gospodăriile în care există un minor au acces la Internet. 9 din 10 adolescenți utilizează internetul și 71,7% au un profil de Facebook. O carte care explică părinților cum să gestioneze riscurile, ci și beneficiile noilor tehnologii Despre autori: Iacopo Casadei, psiholog specializat în psihologia muncii, lucreaza din 1995 în domeniul şcolar, al formării şi orientării profesionale. Din 2012 s-a dedicat scrisului şi a publicat până acum cărţile Educare al successo (Educaţie pentru succes), Felicemente stressati (Stressaţi şi fericiţi), Comunicare e relazionarsi (Cum să te prezinţi ţi să relaţionezi), L'arte di farsi amare (Arta de a te face iubit) şi Nonostante tutto io lavoro (Cu toate acestea, lucrez). Andrea Bilotto, psiholog specializat în psihologia şcolară, lucrează de câţiva ani ca tutore şi consultant pentru orientare şcolară şi profesională, atât pentru şcolile din regiune, cât şi pentru companii de formare. Activează în plus în domeniul social ca formator şi consultant de proiect pentru diverse instituţii şi asociaţii. Despre carte: Internetul şi noile tehnologii ne permit să facem călătorii fascinante, să ne sporim cunoştinţele, să întâlnim persoane din lumea întreagă, chiar dacă şi numai la modul virtual. Şi totuşi aceste tehnologii ascund şi anumite pericole, pe care mulţi părinţi, care nu cunosc prea bine internetul, nu ştiu să le gestioneze Volumul descrie universul internetului, al reţelelor de socializare şi al aplicaţiilor instant messaging, subliniind efectele pozitive pe care le au asupra formării identităţii şi abilităţilor sociale ale copiilor noştri şi sugerând modalităţi de a-i ajuta pe aceştia să se ferească de riscurile pe care le comportă noile medii: formele de dependenţă, încălcarea intimităţii şi confidenţialităţii, hărţuirea online, pornografia. Toate acestea fără a pierde din vedere că drumul pentru protejarea copiilor noştri de pericolele din mediul online (dar şi offline) trece printr-o informare corectă şi o educaţie conştientă. Iacopo Casadei şi Andrea Bilotto sunt specializaţi în psihologia muncii şi desfăşoară activităţi de consiliere psihologică în numeroase şcoli italiene Cuprins Introducere De la internet 2.0 la reţelele sociale Tinerii şi noile tehnologii Naşterea internetului 2.0 Fenomenul reţelelor sociale Reţelele de socializare cele mai populare Fenomenul Facebook SnapChat: noua aplicaţie care face ravagii printre adolescenţi WhatsApp şi explozia aplicaţiilor de instant mesaging Unele riscuri ale internetului Atacuri pe internet: cum să ne apărăm prin lege Copilăria şi adolescenţa în epoca Facebook Mai bine pe reţelele de socializare decât în companii dubioase Să ne ajutăm copiii să dezvolte relaţii empatice Identităţi confuze Noi medii, noi pericole Internet Addiction Disorder: dependenţa de internet Friendship Addiction: dependenţa de reţelele de socializare Fenomenul hărţuirii cibernetice în internet şi afară: gestionarea emoţiilor Pornografia online: riscurile pentru minori Pedopornografia online şi formele de prevenire Riscurile la adresa intimităţii Educaţia pentru o utilizare echilibrată a noilor medii Evitarea exceselor Profesioniştii internetului Mai multă viaţă în lumea reală decât pe internet Capitalul social al copiilor noştri: online şi offline Bibliografie

RON 23.75
1

Iar eu... nu mananc!

Iar eu... nu mananc!

«A încetat să mai guste mâncăruri noi», «Momentul mesei este o luptă», «Adesea mi se întâmplă să mă prefac, să nu o bag în seamă când își face numărul și obișnuitele mofturi în fața far­furiei pline… sper, în sinea mea, să bage măcar o lingură de mâncare în gură», «Nu mai știm cum să spunem nu cererilor sale continue de mâncare». Acestea sunt doar câteva din frazele care răsună în cabinetele me ­ dicale ale Asociației Pollicino și Centro Crisi Genitori Onlus - Centru pentru prevenirea și tratarea comportamentului alimentar dezordo ­ nat în copilărie și în adolescență. Cei care vorbesc sunt mamele și tații, care trăiesc zi de zi astfel de momente: copilul nu mănâncă, nu arată interes pentru mâncare și pentru actul alimentar, refuză tot sau viceversa, cere în continuu de mâncare, nu este niciodată sătul. Această carte a luat naștere din nenumăratele povești ale familiilor, adunând experiența clinică acumulată în acești ani de echipa aso ­ ciației și se datorează în mod special frământărilor continue legate de tratamentul psihanalitic al tulburărilor contemporane. De fapt, doar analizând diferitele forme de suferință ultramodernă, inclusiv în timpul primei și a celei de-a doua copilării, poți înțelege și poți da răspunsuri mai adecvate celor care sunt în suferință și familiilor acestora. Această carte se concentrează pe câteva teme centrale de actuali ­ tate, propunându-și ca scop să sensibilizeze cititorul. Aceste pagini au fost scrise ca urmare a observării și ascultării copiilor și părinți ­ lor. Modalitățile de a se apropia de masă, alegerea și prepararea mâncărurilor, durata meselor, toate acestea s-au modificat astăzi, pornind inclusiv de la schimbarea protagoniștilor implicați și de la transformările aspectului cultural și social în care se încadrează mâncarea, pentru alimentație și corp

RON 23.75
1

Mare petrecere de ziua mea

Mare petrecere de ziua mea

Annabelle îşi doreşte o petrecere cu adevărat deosebită de ziua ei. Grădina zoologică, locurile de joacă, pizza şi magicienii sunt prea plictisitori pentru mica visătoare, care vrea să petreacă alături de prieteni tocmai pe Lună. Zis şi făcut! Annabelle este foarte hotărâtă şi începe să îşi construiască o rachetă colorată. Eşecul maşinăriei de zbor nu o descurajează pe fetiţă şi, în cele din urmă, duce petrecerea pe Lună cu un astronaut adevărat şi o rachetă adevărată. Este foarte distractiv, dar petrecerea sfârşeşte dezastruos atunci când tortul se umple de praf, prietenii obosiţi şi înfometaţi nu pot mânca din cauza costumelor, iar rochia primită în dar se face ferfeniţă. Copiii admiră stelele în drum spre casă şi revin fericiţi pe Pământ. In anul următor, Annabelle construieşte o corabie de piraţi în grădina părinţilor, unde va da o nouă mare petrecere de ziua ei

RON 31.25
1

Invatam sa socotim. Adunarea si scaderea

Invatam sa socotim. Adunarea si scaderea

Stimați profesori, dragi părinți, Aceste exerciții de matematică ajută la dezvoltarea gândirii logice și a abilităților de rezolvare a problemelor, pregătindu-i pentru învățarea formală ulterioară. De asemenea, sunt esențiale pentru dezvoltarea intelectuală a copiilor, ajutându-i să treacă de la gândirea concretă la cea abstractă, ele stimulează memoria și capacitatea de a rezolva probleme.Scopul fișelor de lucru de matematică pentru preșcolari este de a introduce copiilor concepte matematice de bază într-un mod accesibil și distracti

RON 22.50
1

Invatam sa scriem. Exercitii grafice

Invatam sa scriem. Exercitii grafice

Stimați profesori, dragi părinți, Aceste fișe ajută la dezvoltarea coordonării ochi-mână, a motricității fine și a percepției vizuale. Exercițiile vizează trasarea generală a liniilor, formelor și modelelor, astfel pregătesc copilul pentru scris. Fișele, prin urmare, nu învață elemente de litere și nu învață efectiv scrisul, însă ajută la introducerea învățării acestuia. Scopul caietului nostru de activități este de a folosi sarcini ludice pentru a dezvolta la copiii preșcolari deprinderile și abilitățile care sunt esențiale pentru ca aceștia să poată scrie bine la școală; pune bazele scrisului.Exercițiile sunt de mare ajutor celor mici pentru că dezvoltă abilitățile necesare scrisului:*dexteritatea - coordonarea degetelor și a muschilor mâinii *dezvoltă coordonarea mână–ochi*dezvoltă percepția vizuală *dezvoltă creativitatea dar și concentrarea și răbdarea

RON 22.50
1

Invatam sa citim. Fise de lucru pentru prescolari

Invatam sa citim. Fise de lucru pentru prescolari

Invatam sa citim. Metode eficiente. Fise de lucru pentru prescolari Stimati profesori, dragi parinti,  La gradinita, invatam sa citim printr-o abordare ludica si interactiva, care capteaza atentia copiilor si le dezvolta abilitatile esentiale pentru viitor. Prin jocuri, povesti si activitati creative, copiii isi imbunatatesc vocabularul, intelegerea si capacitatea de a recunoaste litere si cuvinte. Este important ca parintii si profesorii sa colaboreze pentru a crea un mediu de invatare pozitiv si stimulant, unde fiecare copil se simte incurajat si sustinut. Cititul nu este doar o abilitate academica, ci si o modalitate de a explora lumi noi si de a dezvolta imaginatia. Prin implicarea activa a parintilor si profesorilor, copiii vor dezvolta o dragoste pentru lectura care ii va insoti pe tot parcursul vietii. incurajam parintii sa citeasca impreuna cu copiii lor si sa participe la activitatile de la gradinita pentru a sprijini acest proces important.

RON 23.62
1

Scrisoare de la mare. Poveste si poezii, intrebari si sugestii, pentru baieti si fetite, de la scoli si gradinite!

Scrisoare de la mare. Poveste si poezii, intrebari si sugestii, pentru baieti si fetite, de la scoli si gradinite!

Educația actuală îndeamnă copiii să fie competitivi, astfel încât viața lor se transformă mult prea devreme într-o luptă în care se pierde inocența, bucuria de a fi. În această lume în care intensitatea schimbării, a devenirii, este copleșitoare, un strop de ființare, de poezie și poveste este necesar pentru a nu ne pierde ireversibil în lume. Poezia, povestea, sunt modalități de menținere a echilibrului între viața interioară și cea exterioară, prin ele copilul este educat în spiritul armoniei, frumuseții și adevărului. Poezia și povestirea au o deosebită valoare și în educația intelectuală a copiilor, în exersarea memoriei, dezvoltarea vocabularului, a imaginației și creativității. Citiți așadar preșcolarilor și îndemnați școlarii să citească poeziile și povestirea din cartea,, Scrisoare de la mare" și veți contribui astfel la formarea lor ca personalități integre, empatice și inteligente emoțional, nu doar intelectual. Folosiți-vă de întrebările și sugestiile din carte pentru a realiza acest deziderat. (Autoarea)Carte pentru fiecare,Bună de luat la mare!Poveste și poezii,Întrebări și sugestii Vă fac vacanța frumoasă,Chiar și dacă stați acas

RON 31.50
1

Dictionar de neologisme

Dictionar de neologisme

Neologismele sunt folosite pentru a numi concepte noi : inventii, fenomene recent descoperite. Uneori notiunile vechi, care au suferit o schimbare semnificativa, necesita folosirea unor neologisme pentru a le denumi. Cuvantul neologism , azi intrat in uzul curent, a aparut in secolul al XVIII-lea si, la vremea respectiva. a fost el insusi un neologism. Initial termenul a fost alcatuit in limba franceza sub forma de neologisme (din neo- si logos: cuvant nou), in anul 1734. Lista de mai jos cuprinde cateva exemple de neologisme din limba romana. Se indica si anul aproximativ al aparitiei lor in limba de origine. In prezent, o parte din acesti termen au intrat in uzul curent si nu mai sunt considerati neologisme : - robot (1923) - genocid (1943) - laser (1960) - quark (1964) - gaura neagra (1968) - blog (1998) Varsta recomandata 10-14 an

RON 25.65
1

Prietenul meu Pot

Prietenul meu Pot

În grădiniţă, acasă şi oriunde în altă parte, povestirea poate fi folosită ca modalitate de comunicare a cunoştinţelor, de dezvoltare a vorbirii copiilor şi, mai ales, de modelare a caracterului acestora.Prin conţinutul lor, poveștile lărgesc sfera de cunoaştere a copiilor asigurând un fond de reprezentări vii şi clare.Povestirile familiarizează copiii cu structura limbii, bogăţia formelor gramaticale, cu frumuseţea şi expresivitatea limbii române.Prin mesajele etice transmise, povestirile ajută copiii să discearnă între bine şi rău, îi ajută să îşi formeze reprezentări, deprinderi şi atitudini morale, dezvoltându-le astfel inteligenţa emoţională. Acesta este şi rostul poveștilor cuprinse în cartea,, Prietenul meu Pot". Ascultându-le, copiii vor înţelege că pot fi buni, harnici, curajoşi, sinceri, cinstiţi, recunoscători, altruişti, calităţi care vor face din ei oameni integri.&nbsp

RON 29.56
1

Retete delicioase de la intarcare pana la varsta de 3 ani

Retete delicioase de la intarcare pana la varsta de 3 ani

Conform unui studiu recent condus de catre Institutul Auxologic, in Italia, 36% din copiii cu varsta de 8 ani prezinta un surplus de greutate sau sunt chiar obezi, fapt care plaseaza aceasta tara pe locul I in Europa la obezitate infantila. Intr-o continua crestere este chiar si incidenta, deja din prima parte a copilarie, a intolerantelor si alergiilor alimentare. Iata de ce este important ca micutii nostri sa aiba un raport echilibrat cu mancarea si sa invete sa aprecieze alimentele vitale cele mai sanatoase. Pe langa faptul ca aceasta carte va ofera indicatii detaliate despre cum puteti sa depasiti mai usor perioada intarcarii, prezinta si o gama vasta de retete atent studiate, pentru a oferi copiilor nostri placerea unei mese bune, cu feluri de mancare echilibrate si bogate in toate principiile nutritive necesare unei cresteti armonioase. Nessia Laniado, jurnalista, scriitoare si terapeuta, este experta in medicina si alimentatie naturista. Ea a fost redactor-sef al revistelor "Donna e mamma" ("Femeie si mama") si "Insieme" ("Impreuna"). Pentru editura red! a publicat numeroase carti de succes

RON 23.75
1

Fructe si legume

Fructe si legume

Ghicitorile sunt creatii care descriu in termeni metaforici o fiinta, un obiect sau un fenomen ce urmeaza a fi identificat.Prin dezlegarea ghicitorilor, copiii beneficiaza de exersarea capacitatii de analiza, sinteza, comparatie si generalizare. Totodata, isi dezvolta spiritul de observatie, creativitatea, atentia, rabdarea, perseverenta, limbajul etc.Ghicitorile creeaza momente de relaxare in invatare, ele constituind modalitati placute de cunoastere.Cartea „Fructe si legume, fise-ghicitori pentru copiii creatori" a fost astfel conceputa incat are un caracter interactiv si interdisciplinar si poate fi folosita cu succes, atat in gradinita, cat si acasa, sub atenta supraveghere si indrumare a adultilor care cunosc beneficiile utilizarii ghicitorilor. - Autoare

RON 20.90
1

Preadolescentul si adolescentul cu ADHD. 11-25 ani: ghid practic pentru parinti

Preadolescentul si adolescentul cu ADHD. 11-25 ani: ghid practic pentru parinti

Tulburarea cu deficit de atentie nu afecteaza doar copiii mici: in majoritatea cazurilor, in adolescenta si in varsta adulta, va continua sa fie o adevarata provocare pentru cei afectati.   Desi nu exista un profil tipic al adolescentului cu ADHD, cu siguranta il putem descrie ca fiind imprevizibil, cauta senzatii tari, visator, provocator in relatii, adesea nesigur si uneori problematic. Fara indoiala, pentru voi, parintii unui preadolescent sau adolescent cu ADHD, nu va asteapta ani usori, nu in ultimul rand pentru ca, pe masura ce tanarul creste, el sau ea va accepta din ce in ce mai putin sprijinul din partea voastra.   Aceasta carte arata calea de a preveni situatiile problematice, de a gasi strategii organizationale si relationale pentru a experimenta cel mai bine specificul preadolescentului/ adolescentului si pentru a-l ajuta sa-si transforme potentialul in abilitati si talente. Scopul este sa-l ajutati sa devina un tanar autonom, iar relatia vostra este cel mai eficient instrument educational pe care il aveti.

RON 42.52
1