567 resultater (0,35797 sekunder)

Mærke

Butik

Pris (EUR)

Nulstil filter

Produkter
Fra
Butikker

Medfølelsens pris - Per Isdal - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Klinisk vejledning - Per Schaarup - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Ansvar og etik i socialpædagogisk arbejde - Per Lorentzen - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Anvisning 226: Tagboliger - Ernst Jan De Place Hansen M.fl. - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Videnskabsteori for de pædagogiske uddannelser - Rune Puggaard - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

De intelligente børn - Ole Kyed - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Anvisning 253: Småhuse - Ernst Jan De Place Hansen M.fl. - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Anvisning 183: Materialefysik for bygningsingeniører - Per Freiesleben Hansen - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Anvisning 272: Bygningsreglement 2018 - Ernst Jan De Place Hansen - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Lille SOL. Sprog og leg for de yngste - 0-3 år - Helle Iben Bylander - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Lille SOL. Sprog og leg for de yngste - 0-3 år - Helle Iben Bylander - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Dette er en flergangsbog til pædagoger i daginstitutioner. Tilgang Lille Sol. Sprog og leg for de yngste - 0-3 år er en inspirationskilde til en lang række lege, som børn og voksne kan udvikle i fællesskab. Indgangsvinklen er at videreudvikle sprogmiljøer og afsætte tid og rammer til leg, der kan virke befordrende for børns sproglige udvikling. Som udgangspunkt for valget af de konkrete lege, er det en god idé at reflektere over, hvad der er godt for det enkelte barn eller den enkelte gruppe, og hvad målet skal være. Indhold Bogen indeholder tips til den pædagogiske praksis, idéer til sproglige aktiviteter i hverdagen, kort teori om sprogets tilegnelse og betydning fra teori til gode råd. Lille Sol indeholder over 70 lege med fokus på: - Ordforråd - Ords endelser og sætningsopbygning - Skelnen af sproglyde - Historiefortælling - Sprogforståelse - Udtale af sproglyde - Bogstavkendskab og legeskrift - Kommunikative strategier - Sproglig hukommelse sammen med billeder - Auditiv hukommelse Hvert område bliver indledt med et teoriafsnit. Lille SOL er skrevet til kommende og nuværende pædagoger, dagplejere og deres tværfaglige samarbejdspartnere - sprogvejledere, sprogpædagoger, konsulenter og tale-hørelærere, som arbejder med tidlig indsats i tværfagligt regi, og den er tænkt som inspiration til sprogudvikling i både dagtilbud og dagplejehjem. Nogle af legene er meget egnede til at bruge i barnets hjem. Downloads Eksempel på lege

DKK 422.00
1

Værdier i danske dagtilbud - Stig Broström - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Anvendt elektroteknik - elektricitetskilder - Finn Lauritsen - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Samarbejde om den inkluderende skole - Charlotte Riis Jensen - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Faglig ledelse i ældreplejen - Iben Ljungmann - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Videnskabsteori - en indføring for praktikere - Jens Guldager - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Jeg vil gerne tale om min sorg - Atle Dyregrov - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Analyse for pædagogstuderende - Jens Christian Jacobsen - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Lær af de gyldne øjeblikke - Charlotte Larsen - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Anvisning 234: Vandinstallationer - Leon Buhl - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Skole- og fritidspædagogik - Bennye Austring M.fl. - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Lærerens psykologibog - Mads Hermansen - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Unges livsvilkår - muligheder, risici og professionelle udfordringer - Bo Morthorst Rasmussen - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Den uperfekte leder - James Høpner - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Hvorfor går børn i skole? - Ole Løw - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

Hvorfor går børn i skole? - Ole Løw - Bog - Akademisk Forlag - Plusbog.dk

HVORFOR GÅR BØRN EGENTLIG I SKOLE? Svarene afhænger af, hvilke briller vi betragter børn og skole med. Og hvis skolen fortsat skal være et samlende fællesskab, må vi forholde os til, hvad vi hver især finder vigtigt. Derfor må vi kende de forskellige begrundelser og dertilhørende konsekvenser for måden at drive skole på. Denne bog præsenterer de mest centrale perspektiver: ? Filosofiske perspektiver - Grundtvig, Løgstrup og Kierkegaard ? Sociologiske perspektiver - Bourdieu, Deleuze, Foucault og Luhmann ? Psykologiske perspektiver - Bruner og Bertelsen ? Pædagogiske og alment didaktiske perspektiver - Dewey, Biesta og Benner ? Aktørperspektiver - elevers, læreres og forældres erfaringer ? Fremtidsperspektiver. Læseren får på en gang en historisk grundforståelse og et overblik over aktuelle begrundelser - samt kvalificerede bud på, hvad der vil være brug for i fremtidens skole. Forfatterne er forskere og undervisere med en forskningsrelateret tilgang til, hvad der har og bør have betydning i skolen: Simon Axø, Svend Brinkmann, David Bugge, Johannes Fibiger, Steen Hildebrandt, Charlotte Højholt, Elsebeth Jensen, Preben Olund Kirkegaard, Hanne Knudsen, Dorte Kousholt, John Benedicto Krejsler, Jens Erik Kristensen, Hilmar Dyrborg Laursen, Ole Løw, Stinus Storm Mikkelsen, Lisa Rosén Rasmussen, Else Skibsted, Dion Sommer, Pia Søltoft og Alexander von Oettingen. Med forord af Per Schultz Jørgensen.

DKK 297.00
1